При вызове в живом исполнении, она вспоминает, что некоторые задачи было
присвоен, которая до этого момента, она забыла, из других она
было ошибочным степени, чаще всего думает им быть короче
чем ее товарищи предположить. В своих ответах на вопросы, с которыми
она должна быть знакома, она всегда проявляется более или менее
колебаний, а также то, что она берет на себя смелость выразить, очень часто в
форме вопроса. В этих, как и во всех упражнениях, есть
невнимание к общие инструкции. Если то, что сказал бы
имя особенно к себе, глаза направлены
другую часть комнаты, а может быть ее мысли заняты около
что-то не на всех связан со школой. Если упрекать ее
учитель, за небрежность в любых отношениях, она, как правило, при условии
с обилием оправданий, однако и мягкий упрек, она
получает ее как кусок крайние степени тяжести.